指尖绽放的春天：

特殊孩子的郁金香折纸版画疗愈之旅

忻州市特殊教育学校网讯：在这个春意盎然的季节，我们的美术治疗课堂迎来了一场别开生面的创作体验——郁金香折纸版画。通过折纸、拼贴、印制的三重创作过程，孩子们不仅完成了一幅幅生动的春日画卷，更在专注的手工中收获了心灵的平静与喜悦。

✨ 课程亮点抢先看

✅ 多感官适配设计：彩色折纸/水粉颜料/加粗海绵印章，消除触觉敏感顾虑
✅ 疗愈暗线设计：在折叠-粘贴-拓印中自然融入抓握训练与情绪疏导
✅ 非语言表达场域：让色彩与形状成为特殊儿童的情感翻译官

第一步：折纸成花——在规整中寻找秩序

（专注折叠郁金香花瓣以及根茎）

课程从最简单的方形彩纸开始。在教师指导下，孩子们彩纸对角折叠、内翻压平等步骤，将平面纸张变成立体的郁金香花朵。这个过程中，重复的手部动作带来冥想般的专注状态，而逐渐成型的立体花朵则给予孩子们直观的成就感。

第二步：拼贴构图——在布局中表达自我

（安排花朵与叶子的位置）

完成的花朵与叶子被粘贴在黑卡纸上，这个阶段孩子们展现出惊人的创造力：有的选择规整排列，营造花园般的秩序美；有的则大胆重叠，追求抽象表现效果。

第三步：色彩绽放——在印压中释放情绪

（海绵印章上色并拓印）

最令人期待的上色环节使用了海绵印章。孩子们用彩色水粉颜料轻轻拍打在凸起的纸板表面，然后覆盖素描纸均匀按压。当揭开纸张的瞬间，教室里不断响起惊喜的赞叹——每一次印制都是独一无二的色彩魔术，浓淡交错的颜料自然形成独特的艺术效果。这种纸上的按压宣泄，恰是最好的情绪课堂。

第四步：春日绽放——作品展示与心灵收获
 

（部分学生作品展示）

"不要试图‘修正’他们的世界，而是走进那个世界的审美体系"。我们始终相信，每个孩子内心都住着一位艺术家。特教美术治疗从不追求技法精熟，而是用温柔的方式叩响心门：当指尖触摸彩纸的肌理，当印章与画纸相拥的瞬间，那些说不出口的孤独、焦虑与渴望，都在色彩中找到了安放之所，孩子们用折纸版画诉说着他们的春日物语。

课后彩蛋
上期作品赏析《点婆婆的南瓜》套色版画

每一朵手工郁金香里，都藏着一个等待被看见的自己，为特殊儿童的春天增添一抹色彩。

2025年3月25日

供稿：美术治疗组

供图：美术治疗组

审核：教研室