从心出发 以行践知 —忻州市特殊教育学校2026年新教师入职培训圆满落幕

专题讲座明方向

上午的培训以三场专题汇报拉开帷幕。心理教师张永慧首先围绕“职业认同感与幸福感”作专题分享，引导新教师正确认识特教工作的价值与意义，在平凡中坚守初心。

随后，特殊教育专业教师李奇阳系统讲解了特殊教育与有特殊需要儿童的专业理论知识，帮助新教师了解不同类型障碍学生的身心特点与教育策略，为站稳讲台夯实理论基础。

最后，教研室主任李巧叶以“进阶式康教融合课程改革”为主线，从改革背景、实施路径到发展方向作了深入解读，并着重阐述了特教教师在课程实施中的责任心与使命感，激励新教师将个人成长融入学校发展，做有情怀、有担当的特教人。

成长分享传薪火

三场专题讲座结束后，2024年、2025年入职的教师依次分享了入校几年来的亲身体会与成长感悟。他们结合自身从初登讲台的忐忑到如今逐步独当一面的真实经历，讲述了在康教融合课程实施过程中的收获与反思，用朴实的话语传递着对特殊教育的热爱与坚守，让在场的新教师深受触动。

集备说课练真功

下午的培训聚焦教学实践。全体参训教师围绕培智四年级上册《生活适应》中的指定课题，分为两组开展集体备课。近一个小时的集备过程中，新老教师密切配合、深入研讨，从教学目标制定、教学活动设计到康教融合元素的有机渗透，各抒己见、集思广益。集备结束后，2026年新入职的两位教师代表各自小组进行了说课展示，条理清晰、重点突出，展现了良好的专业素养和充分的课前准备。

点评总结寄厚望

说课结束后，教学副校长郑东升对两位新教师的说课表现进行了细致点评并对本次培训做总结发言，勉励全体新教师以此次培训为起点，将所学所悟内化于心、外化于行，在今后的教育教学中不断学习、勤于实践，早日成长为一名有爱心、有专业、有担当的特教教师，为每一位有特殊需要的孩子撑起一片成长的天空。