山西省教育学会特殊教育专业委员会 2014年度工作计划

山西省教育学会特殊教育专业委员会

2014年度工作计划

山西省教育学会特殊教育专业委员会

2013年山西省教育学会特殊教育专业委员会第六届理事会在大家的团结协作下开展了卓有成效的工作，新一年度我们将在2013年工作基础上，进一步调动专业组及理事们的积极性，在培训、学术交流、科学研究等方面有序地开展工作，落实“2014—2016”特殊教育提升规划，推动我省特殊教育工作的开展。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于进一步加快特殊教育改革和发展的意见》、《特殊教育提升计划（2014—2016）》等为主线，坚持为全省特殊教育学校服务、为广大特殊教育工作者服务的宗旨，做好省教育厅的参谋与助手，加强与上级学会和全国各地特殊教育机构的联系，努力推动我省特殊教育工作的全面发展与进步。

二、工作思路

1、做好省教育厅的参谋与助手，积极组织全省特殊教育学校及工作人员开展各种学术活动，促进我省特殊教育事业更快更好地发展。

2、加强与中国教育学会特殊教育分会、中国残疾人康复协会智力残疾康复专业委员会和山西省教育学会的沟通联系，并积极参与其组织的各类活动。

3、加强和山西省教育科学研究院、省小教培训中心特教部的合作，组织开展多种形式的教育教学的研究和师资培训。

4、通过多种途径，积极收集一线特殊教育学校的各种需求，协助省厅实施好我省特殊教育提升规划。

三、具体工作设想

1、组织全省特殊教育学校校长及骨干教师赴先进地区进行专题交流

为了借鉴国内外特殊教育先进地区的特殊教育特色办学模式，加强特殊教育高端交流。2014年适当时候仍将组织我省特殊教育学校校长、骨干教师赴先进地区进行交流学习，以了解学习该地区特殊教育先进经验。

2、组织全省特殊教育学校各专业教学质量评比监测活动

为了更好地提升教师教学积极性和自我成就感，2014年度在视障专业试点的基础上拟开展全省特殊教育学校教学质量评比监测活动。各专业组召集人拟定本专业教学质量监测实施方案，通过统一出题、统一考试，统一教研在低年级段或分段试点，进行教学质量监测和评比，掌握我省特殊教育学校教学情况，为教学研究积累第一手资料，以活动促发展，通过质量监测促教师专业成长，提高特殊教育教学质量。

3、开展全省特殊教育教师全员轮训之新教师上岗培训

按照省教育厅安排,今明两年要完成全省特殊教育教师的全员培训。根据教育部的要求和我省实际情况，我省12所新建校大部分今年9月份开始招生。因此新教师培训迫在眉睫。为了使新建校教师能顺利开展教学工作，使学校教育教学工作规范化开展，步入正轨。拟开展新教师上岗培训，优先安排各校新教师培训，分两部分进行。特教理论通识性培训和职业道德培训为集中培训，时间拟安排在8月份。实践性培训以实地见习形式开展，分批到各市特教学校跟班助教，4—6月份安排4—6周时间实习。使新教师实地了解特教教学流程，接触特教对象，从情感上接纳他们，能较快地上手特教教育教学工作，适应未来的学校工作。具体实施办法另文通知。各新建校4月初上报新教师名单，以便统筹安排。

4、举办特殊教育学校职业技能专业教师培训

随着国家关于特殊教育向学前和职教两头延伸的总体规划。职业教育在特殊教育中的作用越来越重要。职业教育是学生未来生存发展，立足社会的根本。因而特教学校职业教育关系到学生未来就业,关系到整个特殊教育事业的成败。目前我省的职业教育延续了原有的传统，部分学校开发了具有当地特色的职教项目。如长治特教学校的堆锦工艺、忻州特教学校的晋秀、阳泉聋校的剪纸、平遥特教学校的推光漆器等校企联合的特色职教课；太原聋校较前沿的数字媒体技术、动漫设计等新兴领域；其他大部分学校仍然开设的是手工编织、服装裁剪等传统课程。与社会发展不相适应。并且职业教师严重缺乏，制约着职教课程的开展。为了促进我省特教的职业教育发展，开展省内交流，拟举办职教相关培训。

5、开展全省特殊教育学校师生作品展评活动                                          

近年来，我省各特教学校注重艺术人才的培养，涌现出大批的优秀的特艺师生人才，他们的作品频频在国内国际获奖。为促进这方面的交流，本年度拟开展特教学校师生作品展评活动。

6、做好国培、省技能赛人员选拔工作

2014年度根据教育部安排，协助省教育厅继续教育办公室做好国培特殊教育骨干教师培训参培人员选拔工作，使更多学校、更多教师受益。2014年度全省中小学、幼儿园教师课堂教学技能大赛将举办。特教专委会将在2013年特教技能赛的基础上，根据省里要求，选拔获奖教师参加高规格的全省技能大赛。利用这样的平台和机会宣传特殊教育，展示特教教师的专业技能和奉献精神。

7、做好我省特殊教育学校、特教班、随班就读等办学标准的调研和起草工作

特殊教育是国家教育事业的重要组成部分，是彰显教育公平的重要内容。《特殊教育提升计划（2014-2016年）》，将当前和今后一个时期特殊教育工作重点聚焦在全面提升特殊教育水平上。为了完善我省特殊教育办学体系，规范我省各类特殊教育办学标准，受省教育厅委托，由省特教专委会牵头，对我省特殊教育各类办学形式进行调研，起草适合我省实际情况的特殊教育办学标准。

8、开展“爱的教育”特教学校师生主题演讲活动

我省特殊教育学校拥有一批兢兢业业、富有爱心、管理和教学上有独到经验的好教师。要想成为一名合格的特殊教育教师最重要的也是最关键的一点就是要有爱心，只有充满爱心才能真切地投入到特殊教育当中，使特殊人群感受到人们对他们的关爱、感受到社会对他们的关心，让特殊人群的心理得以正常的发展。特殊教育是爱的教育，有太多爱的故事。为了给我省特教师生提供更好的展示交流平台，本年度拟举办“爱的教育”特教学校师生主题演讲活动。

9、组织特殊教育先进集体和个人的评选和表彰活动

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》中提到：加强特殊教育师资队伍建设，采取措施落实特殊教育教师待遇。在优秀教师表彰中提高特殊教育教师比例。为了促进特殊教育工作的开展，调动各校工作积极性，专委会将在2014年开展我省特殊教育先进集体和个人的评选和表彰活动。具体实施方案另行安排。

10、进一步做好《山西特教》发行赠阅的工作

《山西特教》是我专委会发行的内部交流刊物，下年度，我们的刊物将继续在是教育厅和省教育学会的指导下，在各校的群策群力、支持和帮助下有一个全新的面貌和发展，再上一个新台阶。《山西特教》是我们的会刊，搭建这一平台，也是为了成为宣传山西特教的窗口和喉舌，还依赖大家共同努力才能办好。希望各校、班还有会员单位及社会的方方面面能通力合作，刊发高质量的稿件，交流经验、展示特教学校的风采，与全国同行交流。

11、做好2014年度论文评审工作

按照省教育学会的总体安排，做好教学论文的征集和评审工作。下一年度的论文拟以主题、教学设计、教学案例等多种形式来开展，希望各学校做好本校教师论文征评的组织工作，提高报送论文的质量。具体内容以论文通知为准。

12、做好医教结合实验校推荐和第三届全国特殊教育学校教师信息技术应用大赛聋专业赛事承办和我省选手选拔工作

《提升计划》总目标的第一方面是初步建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系，办学条件和教育质量进一步提升。医教结合首次划入特殊教育体系。为顺应我国特殊教育发展趋势，推动我省医教结合工作。与华东师大项目办接洽，今年我省推荐1—2所学校申报全国医教结合实验校。

全国特殊教育学校教师信息技术应用大赛每两年举办一次，今年将举办第三届大赛。大赛组委会日前已与我专委会联络，拟将聋专业组的赛事交由我省承办。目前正等待教育部批复。大赛活动启动后，我省将积极组织各专业的参赛课上报。借助全国比赛平台，促进我省教师专业能力的提高，取得突破性优秀成绩。

13、2014年底召开特殊教育专业委员会年会

     年会将以职业教育为主题，在各专业组交流的基础上，推出我省特色职业教育课程，推动我省特殊教育学校职业教育的开展。

2014年将是特殊教育快速发展的一年，我们要抓住机遇谋发展，共同为我省特殊教育灿烂辉煌的明天而努力。

                                                 2014年3月