以研促教 以课育人 —忻州市特殊教育学校集中开展公开课展示暨评课研讨活动

为持续深化特殊教育课堂教学改革，夯实教师教学基本功，营造互助共进的优良教研氛围，10月26日至10月30日，忻州市特殊教育学校集中开展2026—2027学年第一学期公开课展示活动，共组织开展14节公开课。本次活动分为学校线下公开课和线上直播公开课两部分，分别组织现场评课和线上同步评课。为确保每节公开课的教学质量，全体授课教师在正式开课前均经过至少两轮集体磨课，反复打磨教学环节、优化课堂设计、细化个别化教育策略，为公开课顺利开展筑牢基础。

本次公开课课程体系完善、内容丰富，涵盖生活数学、生活语文、生活适应、心理与健康、唱游与律动、特奥训练六大教学板块，全面展示我校康教融合、因材施教的特色课堂风貌。

生活数学课堂立足学生生活实际，借助直观教具和生活情境，将抽象的数学知识生活化、简单化。教师关注学生个体差异，通过分层提问、操作体验和及时提示，引导学生在生活经验中理解数学知识，提升课堂参与的主动性和学习信心。

生活语文课堂紧扣生活化教学理念，围绕生活识字、景物观察、短句表达、日常物品认知等内容展开教学。教师注重创设真实情境，结合图文、实物和互动表达，引导学生在看、说、读、练中积累生活语言，提升语言理解与表达能力。

生活适应课程贴近生活、实用性强，注重将课堂学习与日常应用相结合。教师通过情境模拟、任务练习和个别化支持，帮助学生树立规则意识、掌握基础生活技能，增强适应日常生活的信心和能力，助力学生更好融入日常、适应社会。

本学期，市福利院特教班依托学校统一安排，开设两节线上直播公开课，推动教学点教学与校本教研有效衔接。一节为生活语文公开课《秋风起》，结合季节生活特征开展教学，引导学生观察秋日景物、积累生活语言、感知季节变化，课堂贴合学生认知，生动扎实；一节为生活数学公开课《认识时间（四）——时、分》，结合日常作息和生活场景帮助学生理解时、分概念，将抽象的时间知识融入生活，实用性强。两节课全程线上直播，校内无课教师统一在教研活动室集中观看直播、同步听课，打破了地域空间限制，让线上课堂同步纳入学校常规教研体系。