深化个别化教学 赋能学科素养发展 --忻州市特殊教育学校举行“学科个别化教育”专题研讨会

忻州市特殊教育学校

教育，在于看见每一个独特的生命。为深入推进课堂教学改革，将“因材施教”精准落实到每一门学科、每一个课堂、每一位学生，忻州市特殊教育学校于2025年9月23日举行了“深化个别化教学，赋能学科素养发展”专题研讨会。本次会议聚焦“学科个别化”这一核心议题，旨在从实践层面破题，凝聚智慧，共同绘制我校精准育人的课堂新图景。

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会议伊始，教研室主任李巧叶开宗明义地指出，个别化教育计划（IEP）是蓝图，而“学科个别化”则是将蓝图转化为课堂现实的施工艺术。它标志着我们的工作重心从“制定一份计划”向“激活每一堂课”纵深发展，是实现从“群体教学”到“个体发展”的关键一跃。这要求教师必须具备将IEP目标创造性解构、重组并融入学科教学的综合素养。

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